Luați în mână un ciocan și o forjă de fier fierbinte, învățați cum să coaceți bomboane sau vedeți cum să vă ajustați coafura și să vă tundeți. Mulțumită proiectului Ora copiilor, din iulie anul trecut până în martie anul acesta, copiii și tinerii romi din cele cinci centre comunitare ale Persoanelor în pericol au putut să se familiarizeze cu ocupații pe care mulți nici nu știau că există. Proiectul i-a inspirat pe mulți dintre ei să-și continue studiile la o școală profesională.

Prezentați tineri din comunități marginalizate cu diferite ocupații, intensificați întâlnirile cu tinerii în orientarea profesională, dar creați și un document cheie pentru orientarea profesională în viitor. Acestea au fost, de asemenea, obiectivele proiectului, la care tinerii din centrele comunitare pentru persoanele cu risc ar putea participa din iulie 2017 până în martie 2018 datorită Ora copiilor a Fundației Slovace pentru Copii. Zeci de copii au putut întâlni diverși meșteri, muncitori sau angajați în domeniul serviciilor și au fost inspirați de ce, după ce au absolvit liceul.

copiilor

„A fost unul dintre cele mai bune proiecte”, spune Paula Oravcová, specialist la centrul comunitar din Roškovce. „După cum știm cu toții, copiii romi nu au o imaginație la fel de dezvoltată ca și copiii majoritari, așa că vizitarea diferiților angajatori, meșteșugari și potențiale școli pentru finalizare a fost o experiență extraordinară pentru ei. Au încercat lucrarea nu numai vizual, ci și cu toate simțurile, care sunt de obicei insuficient implicate. Am trimis aplicațiile pentru fete la Școala Gimnazială din Levoča, pentru un departament de 5 ani care se va încheia cu o diplomă de liceu, în special un lucrător social și educațional, care va fi utilizat la Roškovce ”, adaugă el. Milada, în vârstă de cincisprezece ani, vrea să lucreze în centrul comunitar „Roškovce” în viitor datorită proiectului.

Întâlnirile cu meșterii au fost experimentate de tineri ca parte a activității de recunoaștere a ocupației. „A fost vorba de a-i face pe tineri să cunoască o anumită persoană care trăiește dintr-o anumită ambarcațiune și poate vorbi despre asta sau să o arate direct. Ar fi putut fi o vizită la locul de muncă sau am creat un loc de muncă într-un centru comunitar ”, spune Iva Grejtáková, metodologă a programelor de integrare socială de la Persoanele cu risc.

„Tinerii și-au dat seama că, dacă doresc să realizeze ceva, trebuie să facă ceva. Proiectul i-a motivat pe patru tineri să-și continue educația și să aplice pentru școli secundare, lucru pe care îl percep ca un succes uriaș, ca în trecut primul elev care a absolvit o școală profesională în domeniul zidăriei. Cea mai mare parte a comunității din Kojatice a finalizat școala obligatorie doar în țara noastră ”, spune Mária Lichvárová, garantul expert al centrului comunitar.

Datorită proiectului, am reușit, de asemenea, să creăm un document unic - un fel de metodologie pentru consiliere în carieră, care va fi disponibil online pe site-ul organizației People at Risk. Metodologia va servi atât ca ajutor în centrele comunitare ale persoanelor cu risc, dar poate fi, de asemenea, o inspirație pentru publicul profesionist să lanseze acest serviciu, ce să nu uităm, ce să ne concentrăm. De asemenea, include exemple de activități de grup pe care asistenții sociali le pot folosi în munca lor la școala primară, gimnazială sau la centrul comunitar.